Ուսուցման շան մեթոդներ

Առաջին հերթին, հայեցակարգը

Խստորեն ասելով, շունը մարզելը նրա համար դաժան չէ: Նմանապես, շանը թույլ տալով անել այն, ինչ ուզում է, իսկապես չի սիրում շունը: Շներին ամուր առաջնորդություն են պետք եւ կարող են անհանգստանալ, եթե չսովորեցրեք, թե ինչպես արձագանքել տարբեր իրավիճակներում:

Շների վերապատրաստման մեթոդներ (2)

1. Չնայած անունը շունը մարզելն է, բոլոր մարզման նպատակը սեփականատիրոջը սովորեցնելն է հաղորդակցվել եւ շփվել շան հետ: Ի վերջո, մեր IQ- ն ու հասկացողությունը իրենցից բարձր են, ուստի մենք պետք է հասկանանք եւ հարմարեցանք նրանց: Եթե ​​վատ չեք սովորեցնում կամ շփվում, մի ակնկալեք, որ շունը փորձի ձեզ հարմարվել, նա միայն կմտածի, որ դուք լավ առաջնորդ չեք եւ չեք հարգելու ձեզ:

2-ը: Շների մարզումը հիմնված է արդյունավետ հաղորդակցության վրա: Շները չեն կարողանում հասկանալ, թե ինչ ենք ասում, բայց արդյունավետ հաղորդակցությունը պետք է ապահովի, որ սեփականատիրոջ ցանկությունն ու պահանջները փոխանցվեն շան, այսինքն, շանը պետք է իմանա, թե արդյոք շանը պետք է լինի ճիշտ, թե սխալ է կարող է լինել իմաստալից: Եթե ​​ծեծում ես նրան եւ վախեցնում նրան, բայց նա չգիտի, թե ինչ է սխալ, դա միայն կվախենա ձեզանից, եւ նրա պահվածքը չի շտկվի: Հաղորդակցման մասին մանրամասների համար խնդրում ենք շարունակել կարդալ ստորեւ:

3. Այն, ինչ ամփոփում է, այն է, որ շների վերապատրաստումը պետք է լինի երկարաժամկետ, եւ նաեւ վերապատրաստման ընթացքում բացարձակապես անհրաժեշտ են կրկնվող եւ գաղտնաբառերը: Օրինակ, եթե շունը մարզեք նստելու համար, միայն մեկ անգամ պետք է դա անեք: Հուսով եմ, որ նա կարող է այն մեկ օրվա ընթացքում սովորել, եւ հաջորդ օրը հնազանդվել հնարավոր չէ. Օգտագործեք այս գաղտնաբառը: Եթե ​​այն հանկարծակի փոխվել է «Երեխա նստել» վաղը, նա չի կարողանա դա հասկանալ: Եթե ​​նա կրկին ու կրկին փոխի, նա շփոթվելու է եւ չի կարողանա սովորել այս գործողությունը. Նույն գործողությունը կարելի է սովորել միայն կրկնակի ժամանակներից հետո, եւ այն պետք է ակտիվորեն ամրապնդվի սովորելուց հետո: Եթե ​​սովորում եք նստել եւ հաճախ չօգտագործել, շունը կմոռանա դա. Շունը մի օրինակից եզրակացություններ չի առաջացնի, ուստի դեպքը շատ կարեւոր է շատ դեպքերում: Շատ շներ սովորում են հնազանդվել տանը հրամաններին, բայց նրանք պարտադիր չէ, որ նույն հրամանը արդյունավետ լինի բոլոր սցենարներում, երբ դուրս են գալիս եւ փոխում են բացօթյա տեսարանը:

4. 2-րդ եւ 3-րդ հոդվածների հիման վրա առավել արդյունավետ է հստակ պարգեւներ եւ պատիժներ ունենալը: Եթե ​​ճիշտ եք, դուք կպարգեւատրվեք, եւ եթե սխալ եք, կպատժվեք: Պատիժը կարող է ներառել ծեծը, բայց բռնի ծեծը եւ շարունակական ծեծը չեն առաջարկվում: Եթե ​​դուք ծեծում եք, կգտնեք, որ շան դիմադրությունը ծեծի ենթարկելը օրեցօր բարելավում է, եւ, ի վերջո, դուք կգտնեք, որ որքանով եք ծեծում, այն չի գործի: Եվ ծեծը պետք է իրականացվի, երբ շունը գիտի, թե ինչու է ծեծի ենթարկվել, եւ այն շունը, որը երբեք չի հասկացել, թե ինչու է ծեծի ենթարկվել, կդառնա զգայուն եւ երկչոտ: Ամփոփագիրը հետեւյալն է. Քանի դեռ տեղում պայուսակը չեք բռնում, երբ շունը սխալ է թույլ տալիս, այն կարող է շանը հստակ գիտակցել, որ նա սխալ է ցուցաբերել, ուստի նա ծեծի է ենթարկվել, եւ կրակոցը շատ ծանր է: Այն չի աշխատում, ինչպես նաեւ մարդկանց մեծամասնությունը: Շունը ծեծելը խորհուրդ չի տրվում: Շունը ծեծելը խորհուրդ չի տրվում: Շունը ծեծելը խորհուրդ չի տրվում:

5. Դասընթացը հիմնված է այն նախադրյալի վրա, որ շունը հարգում է մագիստրոսի ղեկավարության կարգավիճակը: Ես հավատում եմ, որ բոլորը լսել են այն տեսությունը, որ «շները շատ լավ են իրենց քիթը դնելու իրենց դեմքին»: Եթե ​​շունը զգում է, որ սեփականատերը զիջում է իրեն, վերապատրաստումը արդյունավետ չի լինի:

6. Գուզիի IQ- ն այնքան էլ բարձր չէ, այնպես որ չափազանց շատ մի սպասեք: Գուզիի մտածելակերպը շատ պարզ է. Հատուկ վարք. Ստացեք հետադարձ կապ (դրական կամ բացասական) - կրկնել եւ խորացնել տպավորությունը: Պատժեք սխալ գործողություններ եւ ճիշտ գործողություններ սովորեցրեք նույն տեսարանում `արդյունավետ լինելու համար: Կարիք չկա նման մտքեր ունենալ, քանի որ «Իմ շունը գայլ է, ես այդքան լավ եմ վերաբերվում նրան, եւ նա դեռ կծում է ինձ», կամ նույն նախադասությունը, եթե նա լավ է վերաբերվում նրան, նա ունի ձեզ հարգելու համար: Մի շարք Շների հարգանքը ավելի շատ հիմնված է սեփականատիրոջ կողմից սահմանված կարգավիճակի եւ ողջամիտ դասավանդման վրա:

7. Քայլելը եւ չեզոքացումը կարող են մեղմել վարքագծային խնդիրները, հատկապես արական շների մեջ:

Չնայած անունը շունը մարզելն է, բոլոր մարզման նպատակը սեփականատիրոջը սովորեցնելն է շփվել եւ շփվել շան հետ: Ի վերջո, մեր IQ- ն ու հասկացողությունը իրենցից բարձր են, ուստի մենք պետք է հասկանանք եւ հարմարեցանք նրանց: Եթե ​​վատ չեք սովորեցնում կամ շփվում, մի ակնկալեք, որ շունը փորձի ձեզ հարմարվել, նա միայն կմտածի, որ դուք լավ առաջնորդ չեք եւ չեք հարգելու ձեզ:
Շների մարզումը հիմնված է արդյունավետ հաղորդակցության վրա: Շները չեն կարողանում հասկանալ, թե ինչ ենք ասում, բայց արդյունավետ հաղորդակցությունը պետք է ապահովի, որ սեփականատիրոջ ցանկությունն ու պահանջները փոխանցվեն շան, այսինքն, շանը պետք է իմանա, թե արդյոք շանը պետք է լինի ճիշտ, թե սխալ է կարող է լինել իմաստալից: Եթե ​​ծեծում ես նրան եւ վախեցնում նրան, բայց նա չգիտի, թե ինչ է սխալ, դա միայն կվախենա ձեզանից, եւ նրա պահվածքը չի շտկվի: Հաղորդակցման մասին մանրամասների համար խնդրում ենք շարունակել կարդալ ստորեւ:
Այն, ինչ ամփոփում է, այն է, որ շների վերապատրաստումը պետք է լինի երկարաժամկետ, եւ նաեւ կրկնվող եւ գաղտնաբառերը վերապատրաստման ընթացքում բացարձակապես անհրաժեշտ են: Օրինակ, եթե շունը մարզեք նստելու համար, միայն մեկ անգամ պետք է դա անեք: Հուսով եմ, որ նա կարող է այն մեկ օրվա ընթացքում սովորել, եւ հաջորդ օրը հնազանդվել հնարավոր չէ. Օգտագործեք այս գաղտնաբառը: Եթե ​​այն հանկարծակի փոխվել է «Երեխա նստել» վաղը, նա չի կարողանա դա հասկանալ: Եթե ​​նա կրկին ու կրկին փոխի, նա շփոթվելու է եւ չի կարողանա սովորել այս գործողությունը. Նույն գործողությունը կարելի է սովորել միայն կրկնակի ժամանակներից հետո, եւ այն պետք է ակտիվորեն ամրապնդվի սովորելուց հետո: Եթե ​​սովորում եք նստել եւ հաճախ չօգտագործել, շունը կմոռանա դա. Շունը մի օրինակից եզրակացություններ չի առաջացնի, ուստի դեպքը շատ կարեւոր է շատ դեպքերում: Շատ շներ սովորում են հնազանդվել տանը հրամաններին, բայց նրանք պարտադիր չէ, որ նույն հրամանը արդյունավետ լինի բոլոր սցենարներում, երբ դուրս են գալիս եւ փոխում են բացօթյա տեսարանը:
4. 2-րդ եւ 3-րդ հոդվածների հիման վրա առավել արդյունավետ է հստակ պարգեւներ եւ պատիժներ ունենալը: Եթե ​​ճիշտ եք, դուք կպարգեւատրվեք, եւ եթե սխալ եք, կպատժվեք: Պատիժը կարող է ներառել ծեծը, բայց բռնի ծեծը եւ շարունակական ծեծը չեն առաջարկվում: Եթե ​​դուք ծեծում եք, կգտնեք, որ շան դիմադրությունը ծեծի ենթարկելը օրեցօր բարելավում է, եւ, ի վերջո, դուք կգտնեք, որ որքանով եք ծեծում, այն չի գործի: Եվ ծեծը պետք է իրականացվի, երբ շունը գիտի, թե ինչու է ծեծի ենթարկվել, եւ այն շունը, որը երբեք չի հասկացել, թե ինչու է ծեծի ենթարկվել, կդառնա զգայուն եւ երկչոտ: Ամփոփագիրը հետեւյալն է. Քանի դեռ տեղում պայուսակը չեք բռնում, երբ շունը սխալ է թույլ տալիս, այն կարող է շանը հստակ գիտակցել, որ նա սխալ է ցուցաբերել, ուստի նա ծեծի է ենթարկվել, եւ կրակոցը շատ ծանր է: Այն չի աշխատում, ինչպես նաեւ մարդկանց մեծամասնությունը: Շունը ծեծելը խորհուրդ չի տրվում: Շունը ծեծելը խորհուրդ չի տրվում: Շունը ծեծելը խորհուրդ չի տրվում:

5. Դասընթացը հիմնված է այն նախադրյալի վրա, որ շունը հարգում է մագիստրոսի ղեկավարության կարգավիճակը: Ես հավատում եմ, որ բոլորը լսել են այն տեսությունը, որ «շները շատ լավ են իրենց քիթը դնելու իրենց դեմքին»: Եթե ​​շունը զգում է, որ սեփականատերը զիջում է իրեն, վերապատրաստումը արդյունավետ չի լինի:

6. Գուզիի IQ- ն այնքան էլ բարձր չէ, այնպես որ չափազանց շատ մի սպասեք: Գուզիի մտածելակերպը շատ պարզ է. Հատուկ վարք. Ստացեք հետադարձ կապ (դրական կամ բացասական) - կրկնել եւ խորացնել տպավորությունը: Պատժեք սխալ գործողություններ եւ ճիշտ գործողություններ սովորեցրեք նույն տեսարանում `արդյունավետ լինելու համար: Կարիք չկա նման մտքեր ունենալ, քանի որ «Իմ շունը գայլ է, ես այդքան լավ եմ վերաբերվում նրան, եւ նա դեռ կծում է ինձ», կամ նույն նախադասությունը, եթե նա լավ է վերաբերվում նրան, նա ունի ձեզ հարգելու համար: Մի շարք Շների հարգանքը ավելի շատ հիմնված է սեփականատիրոջ կողմից սահմանված կարգավիճակի եւ ողջամիտ դասավանդման վրա:

7. Քայլելը եւ չեզոքացումը կարող են մեղմել վարքագծային խնդիրները, հատկապես արական շների մեջ:

Շների ուսուցման մեթոդներ -01 (1)

8. Խնդրում եմ, որոշեք հրաժարվել շունից, քանի որ նա անհնազանդ է: Մտածեք դրա մասին ուշադիր, կատարել եք բոլոր պարտականությունները, որոնք դուք պետք է ունենաք որպես վարպետ: Լավ եք սովորեցրել նրան: Թե ակնկալում եք, որ նա այնքան խելացի կլինի, որ պետք չէ սովորեցնել նրան, որ ինքնաբերաբար կսովորի ձեր նախընտրությունները: Դուք իսկապես ճանաչում եք ձեր շունը: Արդյոք նա երջանիկ է, իսկապես հաճելի է նրա համար: Դա չի նշանակում, որ նրան կերակրելը, նրան լողալով եւ նրա վրա որոշակի գումար ծախսելը լավ է նրա համար: Խնդրում եմ, մի թողեք նրան մենակ տանը շատ երկար: Շանը քայլելու գնալը բավարար չէ: Նրան նույնպես պետք է վարժություններ եւ ընկերներ: Խնդրում եմ, գաղափար չունեք, որ «իմ շունը պետք է լինի հավատարիմ եւ հնազանդ, եւ դա պետք է ծեծի ենթարկվի իմ կողմից»: Եթե ​​ցանկանում եք ձեր շան կողմից հարգվել, ապա նաեւ պետք է հարգել նրա հիմնական կարիքները:

9. Խնդրում եմ, մի կարծեք, որ ձեր շունը բուռն է, քան մյուս շները: Դուրս գալուց հետո հաչելու լավ պահվածք է: Սա կվախեցնի անցորդներին, եւ դա նաեւ մարդկանց եւ շների միջեւ բախման սկզբնական պատճառն է: Ավելին, շները, որոնք հեշտ են հաչալ կամ ագրեսիվ պահվածքներ ունենալը, հիմնականում անհանգստացած եւ անհանգիստ են, ինչը շների համար կայուն եւ առողջ մտավոր վիճակ չէ: Խնդրում ենք բարձրացնել ձեր շունը քաղաքակիրթ ձեւով: Թույլ մի տվեք, որ շունը զգա, որ դուք մենակ եք եւ անօգնական, սեփականատիրոջ անզորության պատճառով եւ ուրիշների համար խնդիրներ չեն առաջացնում:

10. Խնդրում եմ, մի ակնկալեք եւ շատ պահանջեք Գուլցից, եւ խնդրում եմ մի բողոքեք, որ նա չարաճճի է, անհնազանդ եւ տգետ: Որպես շան տեր, դուք պետք է հասկանաք. Նախ, դուք որոշում կայացրեցիք շուն պահել, եւ դուք որոշեցիք շունը տանել տունը: Երկրորդ, Գուզին գուզի է, դուք չեք կարող նրան որպես մարդու նման պահանջել, եւ անիմաստ է ակնկալել, թե ինչ է նա ասում: Երրորդ, եթե շունը դեռ երիտասարդ է, դուք պետք է հասկանաք, որ նա դեռ երեխա է, նա դեռ ուսումնասիրում է աշխարհը եւ փորձում է նրա համար խնդիրներ ունենալը, քանի որ նա դեռ խնդիրներ է առաջացնում Երիտասարդ, դուք եւ նրա ուղեկցելը նույնպես փոխըմբռնման եւ հարմարվելու գործընթաց է: Դա անիրատեսական պահանջ է ակնկալել, որ նա ձեզ կճանաչի ձեզ որպես տեր, այն բանից հետո, երբ նա տուն գա եւ հասկանա իր անունը: Ընդհանուր առմամբ, շան որակը ուղղակիորեն արտացոլում է սեփականատիրոջ որակը: Որքան ավելի շատ ժամանակ եւ կրթություն եք տալիս շանը, այնքան ավելի լավ կկարողանա անել:

11. Խնդրում ենք մի բերեք անձնական հույզեր, ինչպիսիք են զայրույթը եւ հիասթափությունը, շների վերապատրաստման ժամանակ (ինչու ոչ այդքան անգամ դասավանդելուց հետո): Փորձեք հնարավորինս օբյեկտիվ լինել շների վերապատրաստման մեջ եւ քննարկել փաստերը, երբ նրանք կանգնած են:

12 Փորձեք կանխել սխալ պահվածքը եւ ուղղորդել ճիշտ վարքագիծը, նախքան շունը սխալներ թույլ տա:

13. Մարդու լեզուն, որը շունը կարող է հասկանալ, շատ սահմանափակ է, ուստի սխալ բան է անում, սեփականատիրոջ անմիջական արձագանքը եւ բեռնաթափումը (մարմնի լեզուն) շատ ավելի արդյունավետ է, քան բանավոր լեզուն եւ կանխամտածված դասընթացը: Գուզիի մտածելակերպը շատ կենտրոնացած է վարքի եւ արդյունքների վրա: Գուլսիի աչքում նրա բոլոր գործողությունները կհանգեցնեն որոշակի արդյունքների: Ավելին, շների համար կենտրոնանալու ժամանակը շատ կարճ է, ուստի ժամանակին շատ կարեւոր է, երբ պարգեւատրում եւ պատժում է: Այլ կերպ ասած, որպես սեփականատեր, ձեր յուրաքանչյուր քայլը հետադարձ կապ է եւ ուսուցում շների պահվածքի համար:

Պարզ օրինակ տալու համար, երբ շուն Ահուան 3 ամսական էր, նա սիրում էր ձեռքերը կծել: Ամեն անգամ, երբ նա կծեց իր սեփականատիրոջը F, F- ը մի ձեռքով չէր ասի ոչ եւ դիպչում Ահուա, հույս ունենալով, որ նա կդադարի խայթոց: Մի շարք F զգաց, որ իր մարզումը գործում էր, ուստի նա ասաց, եւ հա Հուա հեռացավ, բայց Ահ Հուան դեռ չէր կարողանում չխախտել, ուստի նա շատ հիասթափեցրեց:

Այս պահվածքի սխալն այն է, որ շունը կարծում է, որ շոշափում է նրա հետ վարձատրությունը / խաղալը, բայց հուա խայթոցներից հետո F- ի անհապաղ արձագանքը նրան պետք է դիպչի: Այլ կերպ ասած, շունը կընկնի կծու = շոշափելու = պարգեւատրվել, այնպես որ նրա մտքում սեփականատերը խրախուսում է խայթող պահվածքը: Բայց միեւնույն ժամանակ, F- ը նույնպես բանավոր հրահանգներ չի տա, եւ Ահ Հուան նույնպես հասկանում է, որ ոչ մի հրահանգ չի նշանակում, որ նա սխալ բան է արել: Հետեւաբար, Ահուան զգաց, որ Վարպետը իրեն պարգեւատրել է այն ժամանակ, որ նա սխալ բան է արել, ուստի նա չէր կարողանում հասկանալ, թե ձեռքը խայթելու գործողությունը ճիշտ էր կամ սխալ:


Փոստի ժամանակը: Dec-01-2023